M\u00e9rida, Yucat\u00e1n, 19 de marzo de 2018.- En Yucat\u00e1n la profesionalizaci\u00f3n del cuerpo docente es importante, as\u00ed que 384 maestras y maestros de ingl\u00e9s cuentan con cuatro certificaciones internacionales, lo cual da garant\u00eda de la calidad en la ense\u00f1anza.<\/p>\n
Carlos Alexis Zavaleta Ram\u00edrez, responsable Operativo de la Coordinaci\u00f3n Estatal del Programa de Ingl\u00e9s en Educaci\u00f3n B\u00e1sica de Yucat\u00e1n (Pieby), inform\u00f3 que las certificaciones que han adquirido son la English Proficiency Test (EPT) for Teachers, otorgada por el Center for Applied Linguistics, as\u00ed como el Toefl, la Teaching Knowledge Test, entregada por Language Learning Solutions \u2013 Cambridge, y APTIS Forward Thinking English Testing, concedida por British Council.<\/p>\n
Lo anterior es prueba suficiente de que el conocimiento con el que cuenta el profesorado yucateco del ramo es \u00fatil para ser transmitido a quienes cursan la educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n
El Nuevo Modelo Educativo ha propuesto que el aprendizaje de esta lengua sea obligatorio a partir de 2018 y la capacidad con la que cuenta el gremio aumenta la posibilidad que esta premisa se vuelva realidad.<\/p>\n
Zacil L\u00f3pez Sosa, encargada de Enlace de Autonom\u00eda Curricular, mencion\u00f3 que en la fase piloto de la aplicaci\u00f3n del Nuevo Modelo se incluyeron 13 escuelas en las que tambi\u00e9n se desarrolla el Pieby. Adem\u00e1s, en los planteles se llevan a cabo clubes y se tiene la posibilidad de ense\u00f1ar dicho idioma como una opci\u00f3n extracurricular.<\/p>\n
Se prev\u00e9 que las ni\u00f1as y ni\u00f1os yucatecos cuenten con una formaci\u00f3n integral, puesto que tambi\u00e9n se trabajar\u00e1 para el fortalecimiento de las lenguas maternas, en este caso, la maya.<\/p>\n
Zavaleta Ram\u00edrez especific\u00f3 que el cuerpo docente recibe capacitaci\u00f3n constante y que recientemente se llev\u00f3 a cabo un taller de fortalecimiento en la Facultad de Educaci\u00f3n en la Universidad Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n (UADY).<\/p>\n
En la entidad se realizan esfuerzos importantes y precisamente uno de los avances consiste en que por primera vez, durante el ciclo escolar pasado, se ofrecieron horas para basificaci\u00f3n a favor de quienes imparten en las aulas este lenguaje extranjero.<\/p>\n
\u201cFueron m\u00e1s de 800 horas las que se dieron a concurso y en este pr\u00f3ximo ciclo habr\u00e1 tambi\u00e9n oferta de horas para maestras y maestros de primaria\u201d, puntualiz\u00f3 Zabaleta Ram\u00edrez. Para finalizar, estim\u00f3 que en menos de 20 a\u00f1os se hablar\u00e1 de Yucat\u00e1n como un estado triling\u00fce, a consecuencia de la aplicaci\u00f3n de estas estrategias.<\/p>\n
De acuerdo con el ranking mundial hecho por Education First English Proficiency Index (EF EPI), 49 por ciento de un mill\u00f3n de habitantes de la entidad cuenta con un nivel b\u00e1sico en el dominio del ingl\u00e9s, condici\u00f3n que es capaz de mejorar con la aplicaci\u00f3n del nuevo Modelo Educativo. Es preciso mencionar que la mejora del idioma est\u00e1 ligada al aumento de salarios per c\u00e1pita. (Comunicado de Prensa)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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