M\u00e9rida, Yucat\u00e1n, 11 de junio de 2020.- Con mucha anticipaci\u00f3n al plazo de 90 d\u00edas establecido en la reciente reforma a la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de Yucat\u00e1n, para armonizar la ley local en materia educativa, el Ejecutivo del Estado envi\u00f3 este d\u00eda al Congreso local la iniciativa para una nueva Ley de Educaci\u00f3n estatal.<\/p>\n\n\n\n
Por instrucciones del Gobernador Mauricio Vila Dosal, el consejero Jur\u00eddico, Mauricio Tappan Silveira, entreg\u00f3 la propuesta al presidente de la Junta de Gobierno y Coordinaci\u00f3n Pol\u00edtica del Congreso del Estado, Felipe Cervera Hern\u00e1ndez, al presidente de la Comisi\u00f3n Permanente de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Luis Mar\u00eda Aguilar Castillo y al secretario General del Poder Legislativo, Mart\u00edn Chuc Pereira.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa de 108 p\u00e1ginas contempla diversas acciones que contribuyen a que el sistema educativo en Yucat\u00e1n garantice una profesionalizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n continua de las maestras y maestros, y que el estudiante tenga una instrucci\u00f3n inclusiva, humanista, multicultural e integral, en medio de un ambiente seguro.<\/p>\n\n\n\n
Ante los nuevos retos educativos, la formaci\u00f3n debe contribuir a la sociedad, por lo que esta Ley hace especial \u00e9nfasis en las bases y los fines de la educaci\u00f3n, reforzando el derecho de la capacitaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n docente y, para el alumnado, fomenta su participaci\u00f3n activa en la transformaci\u00f3n de la sociedad, as\u00ed como su sentido de pertenencia y el respeto a otras personas desde la interculturalidad de nuestra sociedad.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, con esta nueva ley se pretende lograr el desarrollo integral del estudiante para que \u00e9ste pueda formar un pensamiento cr\u00edtico, fortalecer su sentido de solidaridad para combatir la corrupci\u00f3n, discriminaci\u00f3n y violencia, as\u00ed como participar en la construcci\u00f3n de relaciones sociales con base en el respeto a los derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se revaloriza el papel de maestras y maestros, reconociendo su papel como agentes fundamentales de cambio social y estableciendo diversas consideraciones para que puedan lograr una formaci\u00f3n continua que les permita desarrollarse personal y profesionalmente.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, se busca tomar en cuenta la participaci\u00f3n de la comunidad escolar en la formaci\u00f3n del estudiante, reconociendo el valioso papel que desempe\u00f1an todos los actores educativos en ese proceso de formaci\u00f3n, as\u00ed como las decisiones que pueden tomar dentro de la comunidad escolar.<\/p>\n\n\n\n
Esta iniciativa contempla mecanismos y consideraciones que refuerzan el deber de la autoridad para garantizar la seguridad y salud f\u00edsica y mental de los alumnos, as\u00ed como disposiciones que tienen como prop\u00f3sito reconocer a los planteles escolares como establecimientos fundamentales para la prestaci\u00f3n del servicio p\u00fablico educativo y el desarrollo comunitario, buscando su dignificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed, se busca implementar y aplicar protocolos de activaci\u00f3n de manera m\u00e1s \u00e1gil en cuanto a atenci\u00f3n sobre violencia emocional o sexual, maltrato infantil, discriminaci\u00f3n, en caso de accidentes o, incluso, en caso de sustracci\u00f3n o desaparici\u00f3n de menores, como lo ha aprobado la legislatura actual recientemente.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, que exista una participaci\u00f3n activa de educandos con docentes, padres y madres de familia y actores involucrados en el proceso de la educaci\u00f3n y como mexicanos promueve la unidad nacional, la solidaridad, el valor de la justicia, la educaci\u00f3n biling\u00fce e intercultural, la tolerancia, el respeto, la educaci\u00f3n digital y vial.<\/p>\n\n\n\n
Para ello, tambi\u00e9n apoya un sistema estatal de becas, cr\u00e9ditos y est\u00edmulos para apoyar la permanencia en la escuela de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n
Los planteles escolares deber\u00e1n contar con los espacios y ser operativos para los fines de aprendizaje integral y su personal docente y administrativo debe ser capacitado para apoyar el proceso educativo, incluidas personas con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n
Se retoma lo aprobado en la legislatura actual respecto a la necesidad de contar con Trabajadores sociales para atender problem\u00e1ticas de \u00edndole social, emocional ya sea de acoso o violencia psicol\u00f3gica o f\u00edsica y apoyar a quienes abandonaron los estudios para que los retomen, as\u00ed como incentivar a los maestros que presten servicios en comunidades aisladas.<\/p>\n\n\n\n
Garantizar, adem\u00e1s, los planes de estudios actualizados y la educaci\u00f3n de los adultos.<\/p>\n\n\n\n
Se refuerza la figura del Comit\u00e9 de Transparencia, integrado por autoridades educativas, representantes de maestras y maestros, representantes sindicales y de la sociedad civil, a fin de que trabaje como un vigilante en los procesos de selecci\u00f3n, Promoci\u00f3n y otorgamiento de plazas del personal docente y administrativo.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera, el Gobierno del Estado reafirma su compromiso con Yucat\u00e1n para trabajar por la educaci\u00f3n de las familias del estado a fin de que tengan una formaci\u00f3n de calidad y con los mismos derechos para todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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